VIENI A CONOSCERE IL PERCORSO “SALUTE E SPORT”

Il percorso consente di acquisire competenze sanitarie in ambito medico-sportivo e di promozione del benessere fisico e sociale di persone di ogni età.

VIENI A CONOSCERE IL PERCORSO “PROFESSIONI SANITARIE – OSS”

Il percorso consente di acquisire competenze per rispondere ai bisogni primari delle persone sia in ambito socio-sanitario che assistenziale.

VIENI A CONOSCERE IL PERCORSO “ANIMAZIONE SOCIO-EDUCATIVA”

Il percorso consente di acquisire le conoscenze di base in ambito sanitario e diventare esperti nelle tecniche di animazione ludica e culturale.

VIENI A CONOSCERE L’INDIRIZZO “ABBIGLIAMENTO E MODA”

Il percorso “Abbigliamento e Moda - IAM” avvicina al mondo del design, dei tessuti e della moda.

VIENI A CONOSCERE IL LICEO DELLE SCIENZE UMANE

Il percorso del LICEO DELLE SCIENZE UMANE verte in primis su tematiche legate alla psicologia, alla pedagogia, alla sociologia e alle scienze sociali.

VIENI A CONOSCERE IL LICEO ECONOMICO-SOCIALE

Il percorso del LICEO DELLE SCIENZE UMANE opzione ECONOMICO SOCIALE è volto ad indagare le relazioni umane ed economico-sociali.

VIENI A CONOSCERE IL LICEO CLASSICO

Il Liceo Classico N. MACHIAVELLI è orientato prevalentemente allo studio della civiltà classica e si concentra sulle discipline umanistiche.

VIENI A CONOSCERE IL NOSTRO ISTITUTO

Vi aspettiamo a LuccaOrientando da venerdì 15 a domenica 17 novembre presso il Real Collegio per conoscere meglio l’offerta formativa dell'Istituto.

I SENTIERI DELLE PROFESSIONI – 5^ EDIZIONE DIGITALE – 16 ottobre 2024, dalle ore 15:00 alle 16:30: webinar di presentazione del progetto alle scuole

Piano Lauree Scientifiche – Dipartimento di Matematica Unibo

Gentilissimi, le attività (anche online) del Piano Lauree Scientifiche del Dipartimento di Matematica dell’Università di Bologna vengono comunicate sull’apposito sito web https://www.pls.unibo.it/ e tramite newsletter, alla quale è possibile iscriversi compilando il form https://forms.office.com/e/FZpwRwqZR2 Vi chiediamo gentilmente di diffondere […]