Notizie

VITTORIA DEL CORTOMETRAGGIO “EMICRANIA”

Vittoria al Foggia Film Festival del cortometraggio "Emicrania" dello studente/regista della 5^A del Liceo Classico Massimo Lucas Buonomo e degli interpreti.

VIENI A CONOSCERE IL PERCORSO “SALUTE E SPORT”

Il percorso consente di acquisire competenze sanitarie in ambito medico-sportivo e di promozione del benessere fisico e sociale di persone di ogni età.

VIENI A CONOSCERE IL PERCORSO “PROFESSIONI SANITARIE – OSS”

Il percorso consente di acquisire competenze per rispondere ai bisogni primari delle persone sia in ambito socio-sanitario che assistenziale.

VIENI A CONOSCERE IL PERCORSO “ANIMAZIONE SOCIO-EDUCATIVA”

Il percorso consente di acquisire le conoscenze di base in ambito sanitario e diventare esperti nelle tecniche di animazione ludica e culturale.

VIENI A CONOSCERE L’INDIRIZZO “ABBIGLIAMENTO E MODA”

Il percorso “Abbigliamento e Moda - IAM” avvicina al mondo del design, dei tessuti e della moda.

VIENI A CONOSCERE IL LICEO DELLE SCIENZE UMANE

Il percorso del LICEO DELLE SCIENZE UMANE verte in primis su tematiche legate alla psicologia, alla pedagogia, alla sociologia e alle scienze sociali.

VIENI A CONOSCERE IL LICEO ECONOMICO-SOCIALE

Il percorso del LICEO DELLE SCIENZE UMANE opzione ECONOMICO SOCIALE è volto ad indagare le relazioni umane ed economico-sociali.

VIENI A CONOSCERE IL LICEO CLASSICO

Il Liceo Classico N. MACHIAVELLI è orientato prevalentemente allo studio della civiltà classica e si concentra sulle discipline umanistiche.

25 Novembre 2024 – Messaggio del Ministro dell’Istruzione e del Merito per la Giornata internazionale per l’eliminazione della violenza contro le donne

Progetto Pitagora – Sperimentazione metodologica per l’apprendimento delle STEM attraverso la musica.

Si trasmette la nota del Direttore generale, n. 20151 del 21.11.2024, relativa al Progetto Pitagora, proposto da questo Ufficio in collaborazione con il Dipartimento di Matematica e Informatica dell’Università. di Firenze. Il progetto intende diffondere nelle scuole […]