Dodicesima edizione del concorso nazionale EconoMia: “Chi possiede la conoscenza” – Terza edizione del concorso Eco-Quiz a.s. 2023-2024

Premio “Inventiamo una banconota” per le scuole primarie e gli istituti di istruzione secondaria di primo e di secondo grado – edizione a.s. 2023/2024

Gentile Dirigente scolastico/insegnante, la Banca d’Italia e il Ministero dell’Istruzione e del merito hanno indetto l’undicesima edizione del Premio “Inventiamo una banconota”. Gli studenti sono invitati a realizzare il bozzetto di una banconota immaginaria sul tema “Misurare […]

Procedure concorsuali per l’accesso ai ruoli del personale docente della scuola dell’infanzia, primaria, secondaria di primo e secondo grado su posti comuni e di sostegno – D.D.G. n. 2575 e 2576 del 6 dicembre 2023

La metodologia del PP&S (Problem Posing&Solving) per l’innovazione didattica – le scuole interessate possono aderire alla rete nazionale per il PP&S

Apertura iscrizioni: II edizione Master executive in “Leadership leggera e innovazione nelle organizzazioni scolastiche e della formazione” 2024

Giorno della Memoria 2024 – le proposte per le scuole

Con la presente Vi trasmettiamo in allegato le iniziative previste per le scuole di ogni ordine e grado in occasione del Giorno della Memoria 2024. La prima iniziativa è prevista per lunedì 22 gennaio alle ore 10.00 […]

Invito Giorno della Memoria 2024

Gentilissime e gentilissimi, In occasione del Giorno della Memoria la Biblioteca Statale di Lucca invita le classi degli istituti secondari di secondo grado a partecipare all’evento che si terrà presso i Saloni Monumentali della biblioteca venerdì […]

Dodicesima edizione del concorso nazionale EconoMia: ” Chi possiede la conoscenza” – Terza edizione del concorso Eco-Quiz

Incontro preparazione evento 27 Gennaio Prefettura di Lucca

Con la presente, si comunica che mercoledì 17 gennaio alle ore 12.00, gli eletti della CPS di Lucca avranno incontro con il Prefetto di Lucca in modalità telematica, per la preparazione dell’evento del 27 Gennaio 2024 in […]